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青羊区天府幼儿园举行新学期环境创设交流评比活动

时间:2023-08-25 01:18作者:7163银河

本文摘要:环境是幼儿园最重要的教育资源,孩子在环境中生活游戏,探寻自学,建构自我。幼儿园的环境,是看到现实的孩子,看到孩子现实的必须,并给与孩子所需的现实与生动。新学期,青羊区天府幼儿园的老师们车站在儿童的视角,理解孩子的兴趣与必须,以师生共构的理念与孩子们一起打造出班级游戏、自学环境,亦通过环境这位隐形的教育者,协助孩子们茁壮为自己的样子。VYsVYs2019年3月14日,青羊区天府幼儿园积极开展了一场关于环境创设的参访交流。

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环境是幼儿园最重要的教育资源,孩子在环境中生活游戏,探寻自学,建构自我。幼儿园的环境,是看到现实的孩子,看到孩子现实的必须,并给与孩子所需的现实与生动。新学期,青羊区天府幼儿园的老师们车站在儿童的视角,理解孩子的兴趣与必须,以师生共构的理念与孩子们一起打造出班级游戏、自学环境,亦通过环境这位隐形的教育者,协助孩子们茁壮为自己的样子。VYsVYs2019年3月14日,青羊区天府幼儿园积极开展了一场关于环境创设的参访交流。

基于儿童视角,迎合孩子的必须,班级分解了一个个有意思的共构主题:《我要上学了》、《快乐农场》、《我和蔬菜有个约会》、《垃圾分类从我做起》、《欢乐蛋宝宝》、《豆豆大登陆作战》等。班长教师分别从班级的区域设置、特色游戏材料以及共构活动与环境的融合等方面,系统的向参访教师共享了班级环创的所思岂不,参访老师们各抒己见,就如何创设优质的班级环境展开了了解的研讨,并总结辨别了优化教育环境的有效地策略。

VYsVYsVYsVYs环境创设不只是幼儿园物质环境的打造出,而必需就是指教育的本质抵达去思维和行动。青羊区天府幼儿园仍然以遵循儿童的发展为本,侧重以研兴园、以研促园,各层级的教师也在自律、探究、大力的教科研氛围中大大地茁壮。


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